医学微生物学是微生物学的一个分支，是一门基础医学课程。主要研究与医学有关病原微生物的生物学特性、感染与免疫的机理，致病机制以及特异性诊断、防治措施，以控制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫损伤等疾病。
        《医学微生物学》是基础与临床医学间的桥梁课程 ,通过本课程的教学,将使学生掌握医学微生物学的基本理论、基本知识和基本技能。为进一步学习本专业其他基础课和临床医学,特别是传染病的诊断、预防和治疗打下基础。课程基本内容包括细菌学总论、各论；真菌学；病毒学总论、各论，涵盖微生物的细胞结构与功能、有主要病原性的细菌、真菌及病毒的形态，生理特征，遗传学、生态学和免疫学基本知识以及微生物的显微观察技术，微生物的纯培养技术等。通过这些知识的学习为后续专业课打下良好基础。
课程特色
        病原生物学教研室具有一支年龄结构合理，教学经验丰富，教学效果良好，朝气蓬勃，勇于创新的教师队伍。使用人民卫生出版社出版的规划教材、自编实验教材、教研室自编试题库、中英文音像教学资料片、CAI等一系列的教学资源。有丰厚的教学积累，有明显的教改成果。引用英文原版教材，留学生采用全程英语授课。根据教育部《〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》（教高[2003]3号）和辽宁省教育厅《关于2006年度辽宁省精品课程申报工作的通知》（辽教函[2006]128号）精神，按照《沈阳医学院关于开展精品课程建设工作的通知》要求，经部、系推荐，专家评审，上报学院审批后，确定医学微生物学课程为2006年度院级精品课程。
方法与手段
  　  将启发式、讨论式、交互式等多种教学方法灵活地应用于课堂教学，使学生成为教学的主体，从被动学习变为主动学习，从而提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力和创新思维。教学过程引入现代化的多媒体教学手段。
        通过课堂教学、实验，要求学生掌握医学微生物学基本理论、基本知识及基本技能。本大纲适用于医学本科各专业学生。教学总时数为72学时，课堂教学与实验学时比为3∶2，本课程建设多年，专家、同行及广大学生对该门课程均有良好的反应。